Archivo de la categoría: Información Académica

¡ATENCIÓN ALUMNOS DE ITINERARIO FORMATIVO!

Ingresar al enlace para conocer los datos actualizados y acceso a aulas virtuales: ¡Los profes te esperan!

https://docs.google.com/document/d/1yVl83NZEylpwJ7Ys6Z9cRcK5Yq6HvqUE5MleP1S4IJk/edit?usp=sharing

ITINERARIO FORMATIVO 2020

A los alumnos de la Orientación Economía :

REGISTRADOR CONTABLE

La Escuela Secundaria N°2, ofrece a sus estudiantes de la Orientación en Economía y Administración, la posibilidad de cursar el Itinerario Formativo en Registración Contable. A continuación  compartimos información sobre el mismo:

¿Qué es un Itinerario?

Consta de una carga horaria en módulos que permiten la calificación profesional a lo largo de tres años (4to, 5to y 6to año).

¿Me dan algún título?
Por supuesto! Al recibirte, obtendrás un doble título. El de tu modalidad en Economía y Admistración, más el título oficial de REGISTRADOR CONTABLE. Se trata un certificado oficial que se adjunta al analítico de tu título.

¿Para qué me sirve cursar el Itinerario?

Los itinerarios permiten a los alumnos obtener un título profesional  con validez nacional y mejorar los niveles de estudio, ya que la existencia de un certificado profesional los inserta con menor dificultad en el mundo del trabajo.

¿Cuánto tiempo duran los itinerarios?
Los itinerarios tienen una duración de 3 años. Aquellos alumnos que cursan 4° año de la secundaria están en condiciones de cursar el 1° año de los Itinerarios Formativos. Los tres años de Itinerarios se realizan en conjunto con los últimos tres años de la secundaria, por lo cuál, son los alumnos de 4to, 5to y 6to quienes pueden acceder a cursar los Itinerarios Formativos

¿Qué materias tengo?

Los módulos del Itinerario en Registrador Contable son: Dinámica Empresarial I, Gestión de las Operaciones Básicas, Legislación Laboral y Liquidación de los Haberes, y Sistemas de Información Contable II.

¿Cómo es su cursada?

El Itinerario se cursa de forma presencial a contra-turno, es decir los Alumnos que concurren a la escuela en el turno mañana cursan Itinerarios por la tarde y los alumnos que estudian a la tarde cursan los itinerarios por la mañana.. Por motivos de público conocimiento, se comienza ésta etapa de forma virtual. Desde el lunes 6 de abril encontrarán las actividades que deben realizar por éste medio y los contactos con los profesores correspondientes.

¡¡¡NO PIERDAS LA OPORTUNIDAD, TE ESPERAMOS!!!

CONTACTOS CON PROFESORES PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Familia:

Queremos contarles que el Equipo Directivo junto con el cuerpo docente siguen trabajando, no es tiempo de vacaciones, es tiempo compartido, diferente al que estábamos acostumbrados, de otra forma y con otros tiempos, pero lo importante es que no debemos dejar de pensar a quienes está destinado: “NUESTROS ALUMNOS”. Los extrañamos.

  • En un primer encuentro hemos cargado actividades de todas las materias, cumpliendo con el Plan de Continuidad Pedagógica.
  • También se acercó el link de los cuadernillos de actividades elaborados por la Dirección General de Escuelas de la  Provincia de Buenos Aires, opción para reforzar los contenidos.
  • Hoy acercamos una grilla con  correos de  docentes, que pueden evacuar dudas sobre las actividades, acortando las distancias para acompañarlos mediante correo electrónico, u otra forma que indique el profesor con una lógica pedagógica propia de esos espacios.
  • En caso que en un curso y una materia no está publicado el correo electrónico, podrán consultar a otro profesor de otro curso y materia, para poder evacuar alguna duda y poder guiarlos.

Para enviar un mail a un profesor se debe tener una cuenta  colocar el destinatario (Para) el correo del profesor; y en el asunto la identificación de la escuela, el curso y apellido y nombre. De la siguiente forma:

        Para: colocarás el correo del docente

        Asunto: EES N°2 – CURSO – APELLIDO Y NOMBRE

Pensar que el docente trabaja en varias escuelas y si nos organizamos puede hacer una mejor identificación.

Sabemos que transitar esta forma de aprendizaje no es fácil, y en la enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores. Es por ello que nuevamente solicitamos el acompañamiento de ustedes.

La escuela secundaria N°2 desea que todos los jóvenes aprendan juntos en un mismo entorno, independientemente de sus características personales, socio-económicas o culturales. Esta es la base para educar personas tolerantes, respetuosas y empáticas donde unas aprenden de otras.

¡¡¡No dejar de visitar las actividades!!!

Así mismo queremos dar tranquilidad a las familias que la escuela atenderá toda situación que haya alterado el normal desarrollo de las actividades y el acceso a los materiales.

Abrir el enlace para acceder a la lista de correos: (Los turnos están divididos por solapas)

ESTÁ ATENTO, CONSULTÁ CONSTANTEMENTE, PORQUE SE ACTUALIZA CONSTANTEMENTE CON PROFESORES QUE NOS VAN ENVIANDO SUS CONTACTOS.

https://drive.google.com/file/d/1bu2MyfotZ5SDldEkbmmLo0B3fSCynmqB/view?usp=sharing

¡¡ATENCIÓN!! ACTIVIDADES DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Queridos alumnos:

Les dejamos las actividades de continuidad pedagógica que el cuerpo docente ha planificado en este período especial de emergencia.

Por cada año y orientación se ofrecen los enlaces de descarga para cada materia.  Las mismas serán retomadas y evaluadas por cada docente para conformar la calificación del primer trimestre, en cuanto se reanuden las clases.

IMPORTANTE:

  • Aquellos alumnos que tienen dificultades para descargar los documentos, por no tener acceso a internet, o por no contar con una computadora, impresora o porque se dificulta verlo del celular; puede reemplazar esta actividad por los cuadernillos que elaboró la Dirección General de Cultura y Educación (no son obligatorios, sólo si no pueden descargar estos). Son dos cuadernillos uno para ciclo Básico (1°, 2° y 3°) y otro para ciclo superior (4°, 5° y 6°). Pueden descargarlo del enlace en el posteo que realizó la Dirección (Arriba de este); y también dejamos un juego de cada uno para que puedan fotocopiarlo en el Kiosco “El Milenio” de 9 de julio 1719 (casi frente a la escuela). Recomendamos que para adquirirlo encargarlo anticipadamente por teléfono: 4249-8007
  • Si hay algún problema de acceso, hacer un comentario en este posteo aclarando año y materia (para reconfigurar el acceso, puede haber errores)
PRIMER AÑO
MATERIA Ver/ Descargar con este enlace:
1 Ciencias Naturales https://drive.google.com/file/d/1SWGB7epPY1zx0ZBhJ1fbJt4dZH8UueHX/view?usp=sharing
2 Ciencias Sociales https://drive.google.com/file/d/1y1nbLRaJLuV-tSoHugLINbYWvRxTTKgY/view?usp=sharing
3 Educación Artística https://drive.google.com/file/d/1_zdRckVcRsyC2HR8IvrnVIyH6zTHMceE/view?usp=sharing
4 Educación Física https://drive.google.com/file/d/1fjv0soK-c8qTYbZtUew-1G-ELfAF2BVf/view?usp=sharing
5 Inglés https://drive.google.com/file/d/1PwJ4FmCppr_x6b-bseV1U6iAhhaOP8iz/view?usp=sharing
6 Matemática https://drive.google.com/file/d/1VC0_sXlAU4te4EBi4n_evq3VrELUk5eF/view?usp=sharing
7 Prácticas del Lenguaje https://drive.google.com/file/d/1lJnE_Vh4YunRlN9qEwoXKu8MVtzSlLyW/view?usp=sharing
8 Construcción de la Ciudadanía https://drive.google.com/file/d/1s-bXOM5j-WNfSOTZMvgmwizV3Fok3xgL/view?usp=sharing
SEGUNDO AÑO
MATERIA Ver/ Descargar con este enlace:
1 Biología https://drive.google.com/file/d/14E5CwlQAa1hM-M-mWGhhZP4eIhLVfBkm/view?usp=sharing
2 Construcción de la Ciudadanía https://drive.google.com/file/d/1aFlXfG8iCzuNqA_aUCOQxdaqhGTl4NRV/view?usp=sharing
3 Educación Artística   https://drive.google.com/file/d/1gn4mTH_jr77YMcfLZT9AHSKInnXFHFT3/view?usp=sharing
4 Educación Física https://drive.google.com/file/d/1ohlQANV3KP7oEdsdCQao80jKAk_DQ0lJ/view?usp=sharing
5 Físico- Química https://drive.google.com/file/d/1FFpD2CxYMj-82dGAE0YpsqXhcOkQM6eI/view?usp=sharing
6 Geografía https://drive.google.com/file/d/1gTlJPm-3FGm8NAe40EXAGcGp0shVT_xf/view?usp=sharing
7 Historia https://drive.google.com/file/d/1pRo7Rvs2qPerKbcmaZL44aQdTzu2u_UB/view?usp=sharing
8 Inglés https://drive.google.com/file/d/1YfNrBzFvxH8C1qeIzZwr9DlV32i_ERng/view?usp=sharing
9 Matemática   https://drive.google.com/file/d/1UvNTcbIXGi5M4SD429y4XvgMYWFNYQQN/view?usp=sharing
10 Prácticas del Lenguaje https://drive.google.com/file/d/13Yiu8UJqNee4xrE-94WR248saosf_jFD/view?usp=sharing
TERCER AÑO
MATERIA Ver/ Descargar con este enlace:
1 Biología https://drive.google.com/file/d/1WHUHk5irQkx6se-pG3nmUrLG9ddJb2S4/view?usp=sharing
2 Construcción de la Ciudadanía https://drive.google.com/file/d/1ultkrSfaPL6_bY5s_sihuwS7oD6vFj1F/view?usp=sharing
3 Educación Artística (Música) https://drive.google.com/file/d/1ue7BqVIqjulyuLK3T8ztSrkjsEuzV0GD/view?usp=sharing
4 Educación Física https://drive.google.com/file/d/1NcHfiBOttKTpOlbW4AKPJGR-w9KwkUQE/view?usp=sharing
5 Físico- Química https://drive.google.com/file/d/1bUM7BoeggI4rkpBNKaWr-RzB9MIJ_qS0/view?usp=sharing
6 Geografía https://drive.google.com/file/d/160aDh3rwtzmCJTSvIZReymIWK6B7sHzn/view?usp=sharing
7 Historia https://drive.google.com/file/d/1CAccqgmItlooBHvDI9PSOBRQ2KnFKm6r/view?usp=sharing
8 Inglés https://drive.google.com/file/d/1O7-DTMvpa7a2iSWePiQ7vEGEzlcwBfHt/view?usp=sharing
9 Matemática   https://drive.google.com/file/d/11zLwVUglO9GLZSp2BKJnttYB59uBmd-g/view?usp=sharing
10 Prácticas del Lenguaje https://drive.google.com/file/d/19fqHnU-BDxAlp7JqbdGnAg6jRM9mlL_B/view?usp=sharing
CUARTO AÑO
MATERIA Orientación Ver/ Descargar con este enlace:
1 Literatura Todas https://drive.google.com/file/d/1q6GuAGGcUOEPlpmHszRBzOIztFDISrwq/view?usp=sharing
2 Matemática (Ciclo Superior) Todas https://drive.google.com/file/d/1imhGFv684E9XoYYwC9FIakp6VqPGPbS6/view?usp=sharing
3 Educación Física Todas https://drive.google.com/file/d/1ybZ6WYzbEi5ztlrEEejnv8FS-H3_1DGQ/view?usp=sharing
4 Inglés Todas https://drive.google.com/file/d/1GYkEH0LE7C1_u-yDEnpbIt9gXLNEYcuX/view?usp=sharing
5 Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICx) Todas https://drive.google.com/file/d/1vFKQwe7KOxSMK8izsaHhC2eDaHRQ64gk/view?usp=sharing
6 Salud y Adolescencia Todas https://drive.google.com/file/d/1kAjuKCH15EmZomz3js1K5y6anrY1yUiL/view?usp=sharing
7 Introducción a la Física https://drive.google.com/file/d/1m50SCEZ_0PAWLMKRfOPK5pzCIYz9L1JQ/view?usp=sharing
8 Introducción a la Química Naturales https://drive.google.com/file/d/1Aj0aiuW9CzlGVRoGNhqRok3Rbgt7uIMd/view?usp=sharing
9 Biología Todas https://drive.google.com/file/d/1RqOCmVoQUormndYm5eSumyLJWwu2sXwu/view?usp=sharing
10 Historia Todas https://drive.google.com/file/d/160hH594fMRpZlWC3-Z_QHVpdEVD6Zm8p/view?usp=sharing
11 Geografía Todas https://drive.google.com/file/d/18aso-cmdmQ1TJEkx8qAyCNH2tebG9kbi/view?usp=sharing
12 Producción y Análisis de la Imagen Arte https://drive.google.com/file/d/1PJOoSjtPaSZlMG1d610j6mXd3jjCIySm/view?usp=sharing
13 Sistemas de Información Contable (SIC) Economía https://drive.google.com/open?id=1nUSqZRH5HlghhoNlXu_-fW7_AcReMab3
14 Teoría de las Organizaciones Economía https://drive.google.com/open?id=1aXxcCK8R3cmgmcEMZC8kUzs-bBJLBQVN
QUINTO AÑO
MATERIA Orientación Ver/ Descargar con este enlace:
1 Literatura Todas https://drive.google.com/file/d/1fyH9Ci0NxQlFJGeqhwx5q9o6tEqxzMbK/view?usp=sharing
2 Matemática (Ciclo Superior) Todas   https://drive.google.com/file/d/1Hb3iOqCs_kBW_7ItKzn4ZkFdc5ZkMG3D/view?usp=sharing
3 Educación Física Todas https://drive.google.com/file/d/1kyi0ud4majLlfmYisttjejkblgzhY-Br/view?usp=sharing
4 Inglés Todas https://drive.google.com/file/d/1bnol1lWG1MHsljzDoRcaZcChPZXf-ac1/view?usp=sharing
5 Física Naturales https://drive.google.com/file/d/1KuwvZiwgkHiqaUyqB2Wq5BHSiaR6i3Gz/view?usp=sharing
6 Introducción a la Química Naturales https://drive.google.com/file/d/13cBlb10Oxgvby9rg8ZBMqboEqkML-340/view?usp=sharing
7 Biología Naturales https://drive.google.com/file/d/1Pi7O_AYtwZmNvBC8VdEwBdouRepnadcT/view?usp=sharing
Historia Todas https://drive.google.com/file/d/1i4UN83Q9UbEouf4YkthhfmUOaDCCMnWy/view?usp=sharing
9 Geografía Todas https://drive.google.com/file/d/1GW2J-IQEvQWBoUBOlp532rrcLsA7x3wN/view?usp=sharing
10 Fundamentos de Química Economía https://drive.google.com/file/d/1Aj0aiuW9CzlGVRoGNhqRok3Rbgt7uIMd/view?usp=sharing
11 Arte- Lenguaje Complementario Arte https://drive.google.com/file/d/1eOCWaLZuUZbmdmB6l2SsKiRD-41X3djl/view?usp=sharing
12 Imagen y Nuevos Medios Arte https://drive.google.com/file/d/1n_AzBnoPZX6G7DUF4SKVp1ceeVer5ZPj/view?usp=sharing
13 Imagen y Procedimientos Constructivos Arte https://docs.google.com/document/d/1_VoSPNpXckkXVyIpMfTITnKxcki7y3GsyA20x2XBsc4/edit?usp=sharing
14 Arte Naturales https://drive.google.com/file/d/1tuniiNt70mKplIRVdGSFKqiTIqbZ7oXT/view?usp=sharing
15 Elementos de Micro y Macroeconomía Economía https://drive.google.com/open?id=1iGIcMYPe3MIwSane9qhDBuSJgAQRvn_W
16 Política y Ciudadanía Todas https://drive.google.com/file/d/1n_VrwXtVz-R48m8bYYm1X1N41QbrkGkh/view?usp=sharing
17 Ciencias de la Tierra Naturales https://drive.google.com/file/d/1OX5snLOpATSug6D-w0c0Tda0u7wkBe7f/view?usp=sharing
18 Derecho Economía https://drive.google.com/open?id=1q-awCcusH1BtI57YILOPRNdLFdK51Pck
19 Gestión Organizacional Economía https://drive.google.com/open?id=1m9APYSJCGDIN29-LgCvOp39KdNSUAzCn
20 Sistemas de Información Contable (SIC) Economía https://drive.google.com/open?id=1tOM7uL3nH0TU2OjxpJYjNcZBpaRrbXZg
SEXTO AÑO
MATERIA Orientación
1 Literatura Todas https://drive.google.com/file/d/1JBNaWO3VOKuLVLc-tAHpAO4jrBsx1iLu/view?usp=sharing
2 Matemática (Ciclo Superior) Todas  https://drive.google.com/file/d/1-pUJMJg9gDQr4lqmyv3xv-QJZv5NQ_22/view?usp=sharing
3 Educación Física Todas https://drive.google.com/file/d/17y0AKkKMgfOMi83HGs3qQYbkE2FOQZrP/view?usp=sharing
4 Inglés Todas https://drive.google.com/file/d/1EJkPTg9OUgOfoorxjzuBRvZ44K43yA4d/view?usp=sharing
5 Trabajo y Ciudadanía Todas https://drive.google.com/open?id=1fIwFZr6OtcV-I8646gAPFJwRIaG6H5rY
6 Historia Arte https://drive.google.com/file/d/1NQ77KE4u2EObFL6gEFWXE2bUXPjuMGma/view?usp=sharing
7 Filosofía Arte/ Economía https://drive.google.com/file/d/10OE0bur6OKibUWRo7L2Zr6fw8NbCoc1e/view?usp=sharing
8 Arte- Lenguaje Complementario Arte https://drive.google.com/file/d/1XdvTAitpS6jhMIa6t9YQDbPkKnnEAcAH/view?usp=sharing
9 Proyecto de Producción en Artes Visuales Arte https://drive.google.com/file/d/1bKXqDhjyPO8LydchWgtj3LVIjMQScirz/view?usp=sharing
10 Arte Economía PLÁSTICA (TODOS EXCEPTO 6°1°): https://drive.google.com/file/d/1XdvTAitpS6jhMIa6t9YQDbPkKnnEAcAH/view?

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TEATRO (SÓLO 6° 1) https://drive.google.com/file/d/1eOCWaLZuUZbmdmB6l2SsKiRD-

 
11 Proyectos Organizacionales Economía https://drive.google.com/open?id=1tv4Q6cOgyQisk-GJHWhBNzmbgqr7eArS
12 Economía Política Economía https://drive.google.com/open?id=1M7VNCvh1PIB5puIdrNcPNYUQrMXXo37f
13 Química del Carbono Naturales https://drive.google.com/file/d/1ALq_1eXZbvu093eOHQgZCT692kuD5G33/view?usp=sharing
14 Física Clásica y Moderna Naturales  https://drive.google.com/file/d/1AsRt6E0Q6A1MpQ1SXD4X58a68eiRclbu/view?usp=sharing
15 Biología, Genética y Sociedad Naturales https://drive.google.com/file/d/1K9TgcC1JpNNVnJfYFk475OsIZpgihLjh/view?usp=sharing
16 Ambiente, Desarrollo y Sociedad Naturales https://drive.google.com/file/d/1WKYSxmCgzQIvhzY4NtinjvsTMIFs737H/view?usp=sharing
17 Filosofía e Historia de la Ciencia y la Tecnología Naturales PENDIENTE

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

Todos los 8 de marzo se conmemora en todo el mundo la lucha de las mujeres por la igualdad, el reconocimiento y ejercicio efectivo de sus derechos. Esta es la historia del día.

Aunque mucha gente tenga como costumbre regalar flores, lo cierto es que lejos de tratarse de un día festivo, y contrariamente a lo que se cree en muchos círculos sociales, su origen se enmarca en un contexto histórico e ideológico determinado por profundas desigualdades de género.

8 de marzo de 1908

El 8 de marzo de 1908, un suceso transcendental marcó la historia del trabajo y la lucha sindical en el mundo entero: 129 mujeres murieron en un incendio en la fábrica Cotton, de Nueva YorkEstados Unidos, luego de que se declararan en huelga con permanencia en su lugar de trabajo. El motivo se debía a la búsqueda de una reducción de jornada laboral a 10 horas, un salario igual al que percibían los hombres que hacían las mismas actividades y las malas condiciones de trabajo que padecían. El dueño de la fábrica ordenó cerrar las puertas del edificio para que las mujeres desistieran y abandonaran el lugar. Sin embargo, el resultado fue la muerte de las obreras que se encontraban en el interior de la fábrica. Ese mismo año, el 3 de mayo, se realizó un acto por el día de la mujer en Chicago, preámbulo para que el 28 de febrero de 1909, en Nueva York, se conmemore por primera vez el “Día Nacional de la Mujer”.

Con este antecedente, un año después, en 1910, se desarrolló la segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, en la capital danesa, Copenhague. El tema central fue el sufragio universal para todas las mujeres, y por moción Clara Zetkin, líder del “levantamiento de las 20.000”, se proclamó oficialmente el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, en homenaje a las mujeres caídas en la huelga de 1908.

Más cerca en el tiempo, en 1977, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) designó oficialmente el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer. Luego, en 2011, se celebró el centenario de la celebración, con la premisa de Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (ONU mujeres).


(Foto: Magdalena Giménez, “Tres mujeres II”).

Una fuerza arrolladora recorre el mundo

Este 8M 2020, una cantidad innumerable de colectivos sociales en el mundo entero saldrán a las calles contra el patriarcado, que reproduce la desigualdad, y contra el capitalismo salvaje, que la alienta. Grupos, gremios, agrupaciones, fundaciones y ONGs del mundo entero se unen en la lucha y encabezan de forma auto convocada el Paro Internacional de Mujeres, con reclamos -entre otros, contra los femicidios, la brecha salarial, el acoso, las desigualdades en todas sus formas, y en pos -entre otros, de la igualdad, la libertad, derechos laborales, profesionales y personales.

Una línea de tiempo que sabe de lucha

  • 1909: de conformidad con una declaración del Partido Socialista de Estados Unidos, el 28 de febrero se conmemoró en Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer.
  • 1910: la Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la conmemoración.
  • 1911: como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se conmemoró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con concentraciones a las que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.
  • 1913-1914: en el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres realizaron reuniones en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.
  • 1917: como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de “pan y paz”. Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia, o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.
  • 1975: coincidiendo con el Año Internacional de la Mujer, las Naciones Unidas celebraron el Día Internacional de la Mujer, por primera vez, el 8 de marzo.
  • 1995: la Declaración y la Plataforma de Beijing, una hoja de ruta histórica firmada por 189 gobiernos hace 20 años, estableció la agenda para la materialización de los derechos de las mujeres.
  • 2014: la 58 Sesión de la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW58), la reunión anual de Estados para abordar cuestiones relativas a igualdad de género, se centró en los “Desafíos y logros en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para las mujeres y las niñas”.

 

Fuente: https://www.cultura.gob.ar/por-que-se-celebra-el-dia-internacional-de-la-mujer_5494/

 

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El sentido de la conmemoración es exigir el acceso y ejercicio pleno de las mujeres a todos los derechos, a la igualdad, a la no discriminación y a tener una vida libre de violencia.

Programas para comisiones evaluadoras de previas, libres y equivalencias

Informamos que para fortalecer la orientación para las comisiones evaluadoras de estas instancias, en la solapa “ALUMNOS”, encontrarán los programas para comisiones evaluadoras de previas, libres y equivalencias de todos los años y todas las materias para descargar.

Pueden acercarse a la escuela para que junto con el programa, un profesor de la materia los oriente para prepararse adecuadamente.

Felicitamos y agradecemos muy especialmente a la profesora Adriana Nabel que durante todo el 2017, realizó la recopilación y los transcribió en documentos formatizados, haciendo un arduo trabajo.

Semana de recibimiento de primer año

Durante la primer semana de inicio del ciclo lectivo, se desarrollaron distintas actividades desarrollada por los preceptores, EMATP, EOE, bibliotecarios y docentes, acompañados por los Jefes de Departamento; a efectos de recibir a los alumnos de primer año, bajo una temática cada día:

  • El lunes 5 de marzo: Conociendo la escuela
  • El martes 6 de marzo: Conociendo los grupos
  • El miércoles 7 de marzo: La convivencia en la escuela
  • El jueves 8 de marzo: Actividades de Educación Física
  • El viernes 09 de marzo: Actividades de Educación Artística.

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Agradecemos a todos los organizadores y a nuestros nuevos alumnos le damos la bienvenida deseando una feliz etapa y exitosa trayectoria escolar.

Maratón de lectura 2017

Una vez más, nos sumamos a la Maratón de Lectura que convoca la Fundación Leer; que está celebrando sus 20 años de esta iniciativa, bajo el lema “Un viaje entre los libros, una mochila del lector que se llena de lecturas”- IMG-20170915-WA0012
La Maratón fue el viernes 15 de septiembre de 2017 en todo el país. Durante ese día, millones de personas en todos los rincones de la Argentina estuvieron leyendo al mismo tiempo junto con los niños, IMG-20170915-WA0078adolescentes y jóvenes para comunicar a la sociedad que leer es bueno para el presente y para el futuro de nuestros chicos.

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Las actividades fueron coordinadas durante toda la semana por nuestras bibliotecarias, Patricia Patricia Regueiro (turno tarde) y Candela Antonini (Turnos mañana y vespertino) y la Jefa de Departamento de Comunicaciones Alicia Ipiña. Se realizaron actividades de lectura durante toda la semana en cada materia que culminaron el 15 de septiembre.

Felicitamos a los alumnos, profesores y organizadoras por el compromiso y la calidad y variedad de las actividades desarrolladas que partieron de la lectura y el compromiso de siempre.

 

El trabajo organizado por nuestras bibliotecarias:

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¡Lectura para todos!

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Visita al MACBA de los 4°años de la Orientación de Arte.

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El 15 de agosto, en el marco del Proyecto Educativo Institucional, los alumnos de 4°10° (Turno tarde) y de 4°11° (Turno vespertino), concurrieron al Museo de Arte Contemporáneo de Buenos Aires.

Nuestros alumnos compartieron una interesante visita  con un taller participativo de intervención del espacio circundante mediante obras de distinto soporte y materiales incluyendo también las nuevas tecnologías, propuesta educativa por el museo.

Los chicos fueron acompañados por las profesoras de la materia  Producción y Análisis de la Imagen:  Analía Colombo de 4°10°, Carolina Esparza de 4°11°,el profesor de Literatura de 4°10°  Leonardo Vázquez y la Jefe de Departamento de Comunicaciones Alicia Ipiña.

No estaba permitido utilizar flash para la toma de fotos, a eso se debe la oscuridad de los registros fotográficos.

Agradecemos a los docentes que acompañaron.

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CHARLA INFORMATIVA SOBRE LAS ORIENTACIONES QUE OFRECE LA ESCUELA PARA ALUMNOS DE TERCER AÑO Y SUS FAMILIAS.

Durante el mes de octubre se realizaron charlas informativas dirigidas a los terceros años sobre las orientaciones  que ofrece la escuela en el ciclo superior.

Con la finalidad de aportar un acercamiento a las mismas y ayudar a nuestro alumnos a tomar una decisión acorde a sus tendencias personales ante su futura ingreso a 4° año.

Las mismas fueron impartidas por las Jefes de Departamento de Integración Curricular, en cada uno de los turnos:

  • Orientación Ciencias Naturales
    • Prof. Florencia Villanueva ( Departamento de Exactas y Ciencias Naturales)
  • Orientación Economía y Administración
    • Prof. Elisa Rubinetti ( Departamento Técnico Profesional)
  • Orientación Arte (Artes Visuales)
    • Prof. Alicia Ipiña ( Departamento de Comunicaciones)

Las siguientes presentaciones son las utilizadas por  nuestras jefes para abordar las charlas con los alumnos y se comparten para cualquier consulta.

ORIENTACIÓN CIENCIAS NATURALES

ORIENTACIÓN ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

ORIENTACIÓN ARTE (ARTES VISUALES)

 

 

El lunes 31 de agosto, una vez concluidas las charlas con los chicos, el Equipo Directivo convocó a las familias para informarles, junto a las Jefes de Departamento, aspectos generales de las tres orientaciones y condiciones de elección y turno. A pedido de los mismos se comparte la presentación que se proyectó como apoyatura de la reunión.

 

El Equipo Directivo, y las responsables de los departamentos respectivos quedan a la entera disposición a cualquier consulta.